Пламен Калчев е професор в Софийския университет "Св. Кл. Охридски", доктор на психологическите науки. Публикувал е пет монографии и над 40 студии и статии в областта на детската и юношеската психология. Настоящата монография продължава изследването на "интернализираните" проблеми на развитието и възприеманата учебна компетентност (част. 3) и българска адаптация на ревизираната скала за оценка на страховете на Т. Олендик (част. 4). Последователно са изложени конструирането на инструментите (структура, надеждност, валидност и норми), провеждането на диагностичното изследване и интерпретацията на резултатите. Книгата е предназначена за специалисти с професионални интереси в областта на психологичната диагностика и оценяване.