Studying Humor Seriously

Продуктов номер: 24760
Изчерпана

Автор: Дафина Генова
Категория: Езикознание, лингвистика, семиотика, филология
Издателство: Фабер
Състояние: Нова книга
ISBN: 9789544004668
348 страници
меки корици
Първо издание: първо издание, 2011 год.
Народност: българска

---

The coursebook focuses mainly on the analysis of humor in the joke, viewed by many humor researchers as a fundamental unit of verbally expressed humor.
The joke has a two-turn structure: the set-up and the punchline; the punchline introduces a novel interpretation that contrasts, yet is compatible with the interpretation of the set-up; various humor techniques are used in the punchline that contribute to its funniness. Most often the joke has an underlying thought or a macroproposition that conveys a general or a social truth. The social context needed to interpret most jokes is also discussed. In the coursebook, alternative answers are given to the question: “Why is a joke funny?” Each chapter, except Chapter one, ends with what is called Humor Practice. It includes various topics for discussion, analysis of word play, identification of humor techniques in the punchline, application of several theoretical models in the analysis of humor, and discussion of racial, social, gender and professional stereotypes on which most jokes are based. The coursebook aims at developing humor skills related to jokes: getting and taking a joke as recipient-oriented skills and telling and creating a joke that are joke teller-oriented.

В учебника се разглежда хуморът във вица - форма, считана от много изследователи за основна при анализа на вербално изразения хумор.

Вицът се състои от две части: изграждаща част и поанта. В поантата се въвежда неочаквана интерпретация, която противоречи, но едновременно с това е и съвместима с интерпретацията на изграждащата част. В поантата се използват различни техники, които допринасят за хумора. От цялостния текст на вица често се извежда имплицитно послание, което е всеобща или социалнозначима истина. Социалният контекст, необходим при интерпретацията на повечето вицове, също се дискутира в изданието.

Учебникът предлага алтернативни отговори на въпроса: “Защо е смешен вицът?”. Всяка глава, с изключение на първата, завършва с практическа част, включваща: теми за дискусия, анализ на семантична, синтактична и прагматична нееднозначност; разпознаване на техники на хумора в поантата; прилагане на различни теоретични модели при анализа на хумора; обсъждане на расови, социални, полови и професионални стереотипи, които са в основата на повечето вицове. Не на последно място, учебникът цели изграждане на умения при разказването, възприемането и оценката на вица.