Актуалната проблематика за педагогическото взаимодействие в детската градина има различни измерения и аспекти. Тя може да бъде интерпретирана и разработвана в статусно-ролеви, структурно-функционален, управленски, организационен, съдържателен, технологичен и др. аспекти... Настоящата книга съдържа разработки, разкриващи някои характеристики на технологичното интерпретиране на педагогическото взаимодействие, реализирано в социално-психологическите условия на съвременната детска градина у нас. По-конкретно са разгледани възможни съдържателни насоки на предучилищното педагогическо взаимодействие и адекватни технологии за тяхното практическо реализиране. Книгата е предназначена за студенти, изучаващи дисциплината "предучилищна педагогика", за работещи в практиката педагози, както и за всички, които проявяват интерес към подобна проблематика.